“Ouvi um pouco das histórias de vida das crianças e também das professoras. Ouvi as suas reivindicações. E saí profundamente feliz e emocionado com o carinho e respeito que recebi. Uma Escola está muito além daquilo que esperamos dela. A Vida que nela pulsa é o que nos contagia e nos faz compreender o significado da nossa profissão”, destacou André Lemes.

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Roberton Reis

A reunião ocorrerá em dois turnos: manhã (às 8h30min), para os(as) profissionais dos Anos Finais; tarde (às 13h30min) para os(as) dos Anos Iniciais.

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Com informações do Núcleo de Orientação e Supervisão

Desde o mês de abril de 2018, o PNAIC reuniu docentes do Ciclo de Alfabetização, da Educação Infantil: Pré-Escola, bem como coordenadores(as) pedagógicos(as) e articuladores(as) do Programa Novo Mais Educação, com o objetivo de promover espaços reflexivos de formação continuada aos professores das redes públicas estadual e municipal da cidade do Rio Grande, tendo como prioridade oportunizar aos seus participantes a ressignificação da ação docente, compartilhando estratégias teórico-metodológicas para a constante qualificação dos processos de ensino e aprendizagem.

A Mesa de Abertura do Seminário de Encerramento do PNAIC/2018 contou com as seguintes autoridades: Alexandre Lindenmeyer, prefeito de Rio Grande; André Lemes da Silva, secretário de Município da Educação; Janete Cardoso Pinto, coordenadora da 18ª CRE; Vanessa Pintanel, Superintendente de Gestão da Educação; Felipe Alonso dos Santos, Superintendente de Gestão Pedagógica; Débora Carvalho de Oliveira, Gerente Pedagógica e Juliane de Oliveira Alves, coordenadora Local do PNAIC.

Na oportunidade, quando foram encerradas as atividades formativas do Pacto, os profissionais da educação presentes, tiveram a oportunidade de prestigiar o relato de experiências de 12 docentes participantes do programa. “Entendemos que ao priorizar no Seminário final as práticas pedagógicas dos professores da rede pública, estamos reafirmando a ação do professor como um intelectual da educação, que tem a potencialidade de produzir conhecimento através de sua prática pedagógica”, destacou Juliane Alves.

“Ao finalizar mais esse processo formativo do PNAIC, fica evidente a importância dos processos formativos para a qualificação do trabalho pedagógico. Promover efetivamente espaços que contribuam para as reflexões e proposições, através do encontro e da partilha de saberes, produz novas possibilidades de organização do trabalho pedagógico. Encerramos as atividades do PNAIC neste Seminário da melhor forma possível, valorizando as práticas pedagógicas, que foram expressas através da qualidade dos relatos e da reflexões propostas nesta manhã, reafirmando, assim, a potencialidade da articulação teórico-metodológica no cotidiano do fazer docente”, finalizou Juliane.

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Com a presença do prefeito e do vice-prefeito municipal, Alexandre Lindenmeyer e Paulo Renato Mattos Gomes, e da primeira-dama, Eunice Lindenmeyer, o secretário André Lemes apresentou um panorama do trabalho desenvolvido na sua gestão a frente da pasta e dos avanços alcançados na área da educação no decorrer deste período. “Uma construção coletiva, coordenada pelo prefeito Alexandre Lindenmeyer, e que teve a participação efetiva de toda a equipe da secretaria”, resumiu o gestor, que detalhou os investimentos realizados entre 2013 e 2018 no âmbito do município.

A primeira-dama, Eunice Lindenmeyer, saudou o secretário André pela dedicação no comando da pasta e deu boas-vindas à nova secretária. Na sua fala, também agradeceu aos diretores e diretoras de escola pelo acolhimento ao programa Rio Grande ComVida e demais parcerias estabelecidas com o governo municipal ao longo dos anos. O vice-prefeito, Paulo Renato Mattos Gomes, reiterou as palavras da primeira-dama, destacando que tanto Vanessa como André, que assume uma cadeira no Legislativo, terão todo o apoio necessário para os novos desafios.

Na sua fala, o prefeito Alexandre reforçou o agradecimento pelo trabalho realizado pelo secretário e o acolhimento para a nova gestora. Ressaltou ainda, na sua manifestação, uma série de ações positivas em desenvolvimento na área da educação, algumas delas, marcos históricos para o município, como a criação da Escola Bilíngue, do Emeja Paulo Freire e a cobertura plena da população de 4 a 5 anos em idade de pré-escola.

“Algum tempo atrás a gente ouvia dizer que essa ou aquela escola do município era boa. Hoje, nós podemos encher a boca para dizer que todas as escolas da nossa cidade são de excelente qualidade. A nossa prioridade de todas as prioridades é a educação e vocês [diretores e diretoras de escola] estão fazendo a diferença na vida das pessoas.  Obrigado, mesmo”, destacou o Chefe do Executivo.

A nova secretária agradeceu a confiança do prefeito Alexandre e do secretário André Lemes.  “Aceitei esse desafio pois sei que tenho uma equipe muito qualificada e que estará nos apoiando no decorrer da gestão. Não tenho dúvidas de que vocês, diretores e diretoras de escola, também estarão conosco e nos ajudarão a realizar um bom trabalho”, finalizou.

Ao anunciar sua saída aos membros da imprensa rio-grandina, Lemes explicou que se tratou de uma decisão pessoal, de vontade manifestada por ele mesmo ao prefeito Alexandre, considerando sua eleição como vereador no pleito de 2016. “Vou continuar contribuindo com a Educação em Rio Grande, mas agora na Casa Legislativa do Município, onde sei que também posso fazer muito pelas crianças e jovens da nossa cidade, cumprindo meu compromisso com a população que me elegeu”, disse.

O prefeito agradeceu ao secretário por todo o tempo em que assumiu a linha de frente da unidade e pelo empenho na implantação de projetos importantes que trouxeram avanços significativos e reais para o fortalecimento da educação em Rio Grande. Desejou também as boas-vindas a Vanessa, cuja indicação foi feita pelo próprio grupo que atua hoje na administração da SMEd.

Durante o tempo em que esteva à frente da Secretaria, André destacou os principais avanços alcançados pela Educação Municipal, nas suas palavras “resultado não de uma só pessoa, mas fruto do trabalho de uma equipe aguerrida e comprometida, como a que temos na SMEd”.

Em 2013, a porcentagem de crianças de 0 a 3 anos atendidas pela Educação Infantil municipal era de 5,5 %. Já o número de crianças de 4 a 5 anos matriculadas na Rede Municipal era de 52%. Hoje, estes números são de 27% e 100%, respectivamente, o que representam a geração de mais de 3.500 novas vagas na Educação Infantil no período de 2013 até aqui.

No Ensino Fundamental a ampliação foi de mais de 2 mil novas vagas para atender muitos estudantes que migraram da Rede Particular de Ensino. “Pouco mais de 300 em 2013. Hoje já são 1.800 crianças portadoras de deficiência incluídas regularmente na nossa Rede Municipal. O que representa o resultado do nosso trabalho incansável em busca da inclusão. O que é o nosso maior movimento, a função de ser da escola, pois não existe escola sem criança”, lembra.

Outro avanço que a gestão deixa é a criação da Escola Bilíngue Carmen Teixeira Baldino. Eram 12 em 2013. Hoje 86 pessoas surdas são atendidas pela Rede Municipal. “Legado este que me dá muito orgulho de ter ajudado a construir junto à equipe que compôs esse movimento”, agradece André.

Hoje a Rede Municipal de Ensino é composta por 77 escolas, todas inclusas no amplo Projeto Político Pedagógico para a Rede Municipal de Ensino – criado ainda em 2013 – o “Escola Com Vida”, cujo foco é a qualificação permanente dos professores da Rede através da formação continuada e a melhoria dos indicadores da educação no nosso Município.

“Entre tantos outros, todos estes resultados só foram possíveis graças ao lugar de prioridade que é dado para a Educação por este governo municipal. Tem muito caminho ainda para ser trilhado e muito desafio para ser superado. Mas tenho certeza que fiz o melhor que podia fazer”, completou Lemes.

Ao ouvir a indicação oficial do seu nome, Vanessa disse que será um grande desafio substituir um gestor como Lemes, mas que tem a certeza de que o compromisso de todos os que atuam na Rede Municipal ajudará na caminhada. “Não poderia aceitar, se não soubesse da equipe que temos na SMEd, e se esta não fosse uma administração municipal que compreende a importância fundamental da Educação para o futuro”, destacou.

Vanessa Pintanel é professora da Rede Municipal de Ensino desde 1996 e da Rede Estadual desde 2003. É licenciada em Letras Português/Francês pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e especialista em Narrativas da Docência pela mesma universidade. Na sua carreira profissional ocupou o cargo de Superintendente de Gestão em Educação da SMEd de 2016 até 2018. Na docência atuou como professora dos Anos Iniciais e Anos Finais na EJA da Escola Porto Seguro e professora supervisora do PIBID Francês de 2011 a 2013. Foi também coordenadora do Programa Mais Educação na Escola Municipal de Ensino Fundamental Cidade do Rio Grande (CAIC), no ano de 2015. De 2002 a 2014 atuou como vice-diretora,  também do CAIC.

Também acompanharam a coletiva, a primeira-dama Eunice Lanes Lindenmeyer; o vice-prefeito Paulo Renato Mattos Gomes; o secretário de Comunicação e Relações Institucionais Paulo Rodrigues; a chefe de Gabinete da SMEd, Adriana Carvalho; a assistente Especial de Gabinete da SMEd, Rejane Veleda; o assessor de Gabinete, Gabriel Lisboa; o superintendente de Gestão Pedagógico, Felipe Alonso; e o coordenador do Núcleo de Educação para o Campo, Sícero Miranda.

Assessoria de Comunicação/PMRG

O Município de Rio Grande será representado por uma delegação composta por 12 pessoas, sendo 9 atletas, 1 atleta-guia e 2 professores, de dois projetos que ocorrem na Escola de Educação Especial José Alvares de Azevedo e no Projeto Paradesporto, da Secretaria de Município da Educação de Rio Grande ( SMEd).

Assim, teremos  5 alunos que fazem parte do Projeto Paradesporto ou que foram descobertos em suas escolas pelo Projeto, e 3 alunos da Escola José Alvares de Azevedo.

Abaixo a lista dos alunos e staffs convocados para as Paralimpíadas Escolares 2018:

• Aaron Lucas J. Bonilha – EMEF Dolores Garcia – Atletismo.
• Bruna Geremias Gonzales – EMEF Peixoto Primo – Atletismo.
• Keimilyn Amaral Campos – EEEF Marinheiro Marcilio Dias – Atletismo.
• Natalia Siqueira – EMEF Frederico Ernesto Bucholz – Atletismo.
• Matheus Vasconcelos da Gama – EMEB Carmem Baldino – Atletismo.
• Gabrielli Amaral – E.E.E. José Alvares de Azevedo – Atleta de Atletismo.
• Frederico Neves – Projeto Paradesporto – Atleta-guia do Atletismo.
• Professora Dinair França – EMEB Carmem Regina Baldino Teixeira – Staff Atletismo.
• Ayslan Fernandes – E.E.E. José Alvares de Azevedo – Atleta Futebol de 5.
• Rhuan Duarte Ribeiro – E.E.E. José Alvares de Azevedo – Atleta Futebol de 5.
• Nicolas Maxwell – EMEF Wanda Rocha Martins – Atleta goleiro Futebol de 5.
• Professor Felipe de Oliveira Motta – E.E.E. José Alvares de Azevedo e Projeto Paradesporto – Staff no Futebol de 5.

Segundo o Professor Felipe Motta, coordenador do Projeto Paradesporto e professor da Escola José Alvares de Azevedo, “a participação de nossos alunos em um evento desse tipo é oportunizar muito mais que esporte, mas também é oferecer oportunidade de sonhar e desses alunos mostrarem o potencial que possuem além de suas dificuldades”.

Clique e confira as Listas de Convocados para as Paralimpíadas Escolares 2018.

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O evento contou com a participação do presidente do Conselho de Alimentação Escolar, o Prof. Jorge Ivan Mello, que explicou às cerca de duzentas manipuladoras presentes, representantes das escolas da rede municipal e das entidades filantrópicas cadastradas (de um total de 208 profissionais), a importância do Conselho e qual seu papel junto às unidades educacionais da SMEd, tanto na fiscalização e orientação do trabalho, como na aplicação e recebimento dos recursos empregados.

No que se refere aos assuntos abordados pelas nutricionistas do NAE, Rita Caetano, Bruna Limons, Suelen Xavier, Flávia Scattolin, e pelas acadêmicas do Curso de Nutrição, Manoela Bicho e Manuela Montes, destacam-se as “Boas Práticas em Alimentação Escolar” e o “Detalhamento da Ficha Técnica” utilizada durante as visitas realizadas às escolas e instituições. “

A formação também contou com momentos de descontração e interação do grupo, tendo a adesão da quase totalidade das profissionais em serviço atualmente, atingindo um percentual de 97% de participantes.

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Com informações do NAE