As inscrições devem ser realizadas exclusivamente através do site: www.riogrande.rs.gov.br/matriculas

Fique atento às datas de cada período:

• 1º Período: Inscrição para ingresso diferenciado de crianças com necessidades educacionais específicas na Educação Infantil (Creche e Pré-Escola), de 8 a 20 de outubro.
• 2º Período: Inscrição para ingresso de crianças sem necessidades educacionais específicas na Educação Infantil (Creche e Pré-escola), de 1º a 15 de novembro.
• 3º Período: Inscrição para transferências do 1º ao 9º ano, de 19 a 30 de novembro.

Para mais informações, acesse o Edital do Processo de Ingresso das Crianças na Educação Infantil e o Calendário de Matrículas 2018/2019 (anexos ao final da matéria).

Com informações da SMEd

No encontro realizado no dia 16 de agosto, o Curso contou com a presença e a contribuição das Assessoras do Núcleo de Bibliotecas da SMEd, que de uma forma lúdica e divertida apresentaram diferentes estratégias de contação de histórias ao grupo de professores(as) e, também, promoveram dinâmicas que envolveram o movimento. A Psicomotricidade Relacional foi à temática trabalhada no encontro do dia 30 de agosto, com a Prof.ª Dr.ª. Angela Adriane Schimidt Bersch, que dialogou sobre a importância das relações que o corpo estabelece com o espaço, com o outro e com diferentes materiais, possibilitando aos(às) professores(as) vivenciarem diferentes atividades, sensações e emoções.

No dia 13 de setembro, a temática do Encontro foi o  “Projeto Rio Grande em Ação”, com a Pedagoga Denise Costa, que trabalhou com os(as) professores(as) situações envolvendo o movimento, a dança e a música. Também houve a contribuição do Educador Físico Lucas Goulart, do Educador Musical Marcelo Vaz e da Fisioterapeuta Marina Germano.

No último encontro de setembro, que aconteceu no dia 26, a Professora Viviane de Oliveira, da Escola de Educação Infantil Deborah Thomé Sayão, mediou as discussões sobre o trabalho realizado no “Atelie” da escola, com diferentes materiais, dinâmicas e intervenções. Em outubro, a proposta foi “Impressões na Educação Infantil”, com a mediação da Prof.ª Dr.ª Michele Coelho Salort, que compartilhou suas vivências e experiências como Arte Educadora, e dialogou sobre as possibilidades de ampliar as formas de expressão e o universo criativo e imaginário das crianças.

O término do Curso acontecerá no mês de novembro, com a apresentação oral dos(as) professores(as) participantes, que compartilharão experiências, atividades e projetos que dialoguem com as temáticas trabalhadas ao longo dos encontros. “Agradecemos muito as contribuições dos(as) colegas/palestrantes que têm se disponibilizado a compartilhar seus conhecimentos com o grupo, tornando os encontros bastante significativos e enriquecedores”, destacou a coordenadora do Núcleo de Educação Infantil, Rafaela Pinto Gasso.

SMEd
Roberton Reis
Com informações Núcleo de Educação Infantil

“A roda de conversa, que teve como principal temática a Saúde Mental, tratou de assuntos pertinentes não só ao cotidiano escolar, mas também relativos ao dia a dia fora da escola. A informação é o primeiro passo para romper com os estigmas relacionados ao tema da Saúde Mental”, destacou a diretora Liane Orcelli Marques.

SMEd
Roberton Reis
Com informações da EMEF Cidade do Rio Grande/CAIC

O Encontro acontecerá no dia 06 de novembro, às 19h, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Helena Small. Considerando que o Encontro Formativo é constituído por seis Oficinas/Palestras, que ocorrerão concomitantemente, cada participante deverá fazer sua inscrição, através do site da SMEd (www.riogrande.rs.gov.br/smed), indicando em qual deseja participar.

• Avaliação na EJA – Tania T. Clarindo.
• Depressão e uso de drogas – Dagmar de Oliveira Pardo.
• O vídeo como tecnologia de aprendizagem na EJA – Karine Sanchez.
• EJA e o mundo de trabalho – Fabio Dziekaniak.
• Sensibilização e autoestima – Vivian Moraes e Waleska Kaul.
• Corpos, gêneros e sexualidade – Juliana Lapa Rizza.

SMEd
Roberton Reis
Com informações do Núcleo da EJA

A reunião teve como objetivo tratar da meta 5.1 do Plano Nacional de Educação (PNE), que contempla a articulação da Educação Infantil com os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A discussão sobre o atendimento dessa meta começou no Município no ano de 2016, em reunião com os coordenadores e supervisores das escolas, através da realização de uma palestra e discussões em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande (FURG).

Neste ano, a continuidade do diálogo sobre a temática teve a intenção de ouvir as dificuldades vividas no processo de articulação entre as duas etapas, bem como perceber e pontuar o que tange as intencionalidades da prática docente no Nível II e no 1º ano do Ensino Fundamental.

A reunião também procurou compreender, a partir da vivência das escolas, os desafios no atendimento dessa meta no Município, bem como dar início à caminhada de construção de estratégias, a fim de definir ações em prol do desenvolvimento da criança de forma contínua, diminuindo as rupturas dessa transição e potencializando as aprendizagens promovidas no espaço escolar.

SMEd
Roberton Reis