{"id":43666,"date":"2022-09-05T15:25:47","date_gmt":"2022-09-05T18:25:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.riogrande.rs.gov.br\/smed\/?p=43666"},"modified":"2022-09-05T15:27:04","modified_gmt":"2022-09-05T18:27:04","slug":"43666","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.riogrande.rs.gov.br\/smed\/?p=43666","title":{"rendered":"PROJETO \u201cJOVENS EDUCADORES PATRIMONIAIS\u201d INICIA NA QUINTA, 08"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>

Divulga\u00e7\u00e3o<\/p><\/div>\n

Fonte: www.riogrande.rs.gov.br<\/strong><\/a><\/p>\n

A Secretaria de Munic\u00edpio da Cultura, Esporte e Lazer (SCEL) atrav\u00e9s do n\u00facleo de \u201cEduca\u00e7\u00e3o Patrimonial\u201d ligado ao Centro de Municipal de Cultura Inah Emil Martensen inicia na pr\u00f3xima quinta-feira (08) o Projeto \u201cJovens Educadores Patrimoniais\u201d. O objetivo \u00e9 apresentar aos estudantes da rede municipal, atrav\u00e9s de dois encontros semanais, os bens patrimoniais materiais rio-grandinos. Assim, inicialmente, os bens tombados pelo Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional (IPHAN) e Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico do Estado do Rio Grande do Sul (IPHAE). Tamb\u00e9m os diversos patrim\u00f4nios estatu\u00e1rios, paisag\u00edsticos e arquitet\u00f4nicos al\u00e9m de informativos com conte\u00fado referente ao patrim\u00f4nio imaterial rio-grandino.<\/p>\n

<\/p>\n

Os encontros ser\u00e3o divididos em \u00e1reas que abrangem o entorno urbano como: o Pa\u00e7o Municipal, Quartel General, Biblioteca P\u00fablica, Mercado Municipal, Alf\u00e2ndega, Chafariz da Pra\u00e7a Xavier Ferreira e seus monumentos. O Museu N\u00e1utico, Deprec e da Cidade tamb\u00e9m est\u00e3o inseridos na programa\u00e7\u00e3o. A hist\u00f3ria da Igreja de S\u00e3o Pedro, Museu Sacro e da Cidade al\u00e9m da Pra\u00e7a Xavier Ferreira, Pra\u00e7a Tamandar\u00e9 com seus monumentos, hist\u00f3ria e demais pra\u00e7as do entorno urbano ser\u00e3o tratados durante o cronograma. Dentro do Projeto ser\u00e1 poss\u00edvel, ainda, visita\u00e7\u00f5es no Museu Oceanogr\u00e1fico e Ant\u00e1rtico al\u00e9m da Ilha da P\u00f3lvora.<\/p>\n

Os alunos da Rede Municipal dos oitavos anos das Escolas Municipais de Ensino Fundamental Admar Corr\u00eaa, Viriato Corr\u00eaa, Helena Small, Clemente Pinto, Fran\u00e7a Pinto, Sant\u2019Ana e Cipriano Porto Alegre, que atualmente comp\u00f5em o Polo 1 e Polo 2, ser\u00e3o os participantes. O projeto no seu seguimento ir\u00e1, gradativamente, atender os demais Polos no sentido de que todos da rede municipal possam ser contemplados com esse conhecimento.<\/p>\n

\u201cO projeto foi readaptado e reestruturado por\u00e9m o antecessor se encontrava inativo e por interesse da Smed, a Secretaria de Cultura tomou a frente montando o presente projeto tendo a participa\u00e7\u00e3o direta da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o o qual com o decorrer do desenvolvimento deste ir\u00e1 ocorrer adapta\u00e7\u00f5es no sentido de cada vez mais atender com mais qualidade e funcionalidade os objetivos primoridiais que o norteiam\u201d explica o coordenador do projeto pela SCEL, \u00c9rico Costa.<\/p>\n

\u00c9 interessante ressaltar que o educador patrimonial da SCEL juntamente com a assessora administrativa atuam diretamente com as informa\u00e7\u00f5es pertinentes a educa\u00e7\u00e3o patrimonial assim como durante as sa\u00eddas de campo para verem em loco os monumentos arrolados no projeto.<\/p>\n

O Projeto tamb\u00e9m conta com o apoio direto das Secretaria de Munic\u00edpio de Educa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s dos setor pedag\u00f3gico, coordena\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria dos anos finais e demais setores que apoiam o projeto. Tamb\u00e9m com a Secretaria de Desenvolvimento, Inova\u00e7\u00e3o e Turismo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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