{"id":13421,"date":"2015-05-14T15:19:40","date_gmt":"2015-05-14T18:19:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.riogrande.rs.gov.br\/smed\/?p=13421"},"modified":"2015-05-14T15:20:08","modified_gmt":"2015-05-14T18:20:08","slug":"centro-de-formacao-escola-viva-desafia-jovens-a-aceitarem-as-diferencas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.riogrande.rs.gov.br\/smed\/?p=13421","title":{"rendered":"CENTRO DE FORMA\u00c7\u00c3O ESCOLA VIVA DESAFIA JOVENS A ACEITAREM AS DIFEREN\u00c7AS"},"content":{"rendered":"
\"Cr\u00e9dito:<\/a>

Cr\u00e9dito: Cristiano Nehring<\/p><\/div>\n

Atuando no contraturno do ensino regular, o local que acolhe alunos de diversas s\u00e9ries e com diferentes especificidades da rede municipal ainda conta com vagas dispon\u00edveis<\/strong><\/p>\n

Fonte: www.jornalagora.com.br<\/a><\/strong><\/p>\n

O Centro de Forma\u00e7\u00e3o para a Diversidade Cultural e Inclus\u00e3o Escola Viva, da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o de Rio Grande (SMEd) iniciou as atividades do ano letivo no in\u00edcio de abril, por\u00e9m, ainda restam vagas para as seguintes oficinas: capoeira, jiu-jitsu, circo, espanhol, tape\u00e7aria, xadrez, hist\u00f3ria em quadrinhos, viol\u00e3o, canto, percuss\u00e3o, desenho, violino, fotografia, grafite, hist\u00f3ria da arte e leitura m\u00e1gica.<\/p>\n

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Segundo a diretora da escola, Maria de Lourdes Escolto, “o que diferencia a Escola Viva dos outros locais \u00e9 a linha de acolhimento que n\u00f3s nos propomos. Toda essa diversidade e a nossa proposta pedag\u00f3gica t\u00eam base nas rela\u00e7\u00f5es. A nossa pretens\u00e3o \u00e9 realmente ser diferente e estamos aprendendo a fazer isso, dia a dia\u201d, explica.<\/p>\n

Sobre os objetivos principais da Escola, Maria explica: \u201ccolocamos todos esses alunos com realidades diferentes para que todos sejam desafiados a lidar com as diferen\u00e7as, queremos, com isso, a desconstru\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia, da cultura excludente e tamb\u00e9m do preconceito\u201d, conclui a professora, que h\u00e1 anos trabalha com inclus\u00e3o escolar.<\/p>\n

Segundo a servidora Rosane Pereira, as vagas ainda n\u00e3o preenchidas devem ser ocupadas apenas por alunos da Rede Municipal e os pr\u00f3prios alunos devem se informar nas secretarias das respectivas escolas ou atrav\u00e9s do telefone da Escola Viva (3231.4115 ou 9931.7613).<\/p>\n

Oficinas<\/strong><\/p>\n

Na tarde desta quarta (13), aconteciam as oficinas de viol\u00e3o, dan\u00e7a, flauta e hist\u00f3ria em quadrinhos. Na de dan\u00e7a, um grande grupo bem heterog\u00eaneo repetia os passos do professor e sacudiam ao som dos mais variados ritmos. Dentre eles, estavam a simp\u00e1tica Marylaine Fernandes, de 13 anos, cursa o 8\u00ba ano da escola Bento Gon\u00e7alves e conta que procurou as oficinas \u2013 de dan\u00e7a e curtas \u2013 para \u201cocupar o tempo livre com coisas boas\u201d, segundo ela, as oficinas s\u00e3o muito legais. Marylaine recomenda que mais estudantes fa\u00e7am parte da Escola Viva.<\/p>\n

Douglas Oliveira, 21 anos, \u00e9 estudante do 2\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio na Escola Bibiano de Almeida. E participa das oficinas j\u00e1 h\u00e1 4 anos, come\u00e7ou com aulas de m\u00fasica e hoje faz oficina de dan\u00e7a. \u201cAs oficinas sempre me incentivaram a continuar os estudos na escola. E as aulas me levaram a fazer muitos amigos e conhecer muita gente de companhias de dan\u00e7a, inclusive de outras cidades\u201d. \u201cO projeto \u00e9 importante porque ajuda muitos jovens que n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 arte e os mant\u00eam distantes das drogas\u201d, complementa.<\/p>\n

Guilherme Saija, de 13 anos, cursa o 6\u00ba ano na Escola Cipriano Porto Alegre e participa das oficinas de viol\u00e3o e de curtas da Escola Viva. Segundo ele, o que mais chamou sua aten\u00e7\u00e3o e fez com que ele se matriculasse foi o gosto pela m\u00fasica. \u201c A m\u00fasica \u00e9 meu hobby, como eu ainda n\u00e3o sei tocar viol\u00e3o, eu quero muito aprender\u201d, afirma. Sobre a oficina de curtas, Guilherme diz que j\u00e1 faz alguns v\u00eddeos em casa e v\u00ea nessa oficina a oportunidade de aprender mais.<\/p>\n

O professor de Guilherme \u00e9 Rafael Ramos, de 30 anos, est\u00e1 no segundo ano, na Escola Viva, e, segundo ele, o projeto realmente ajuda os alunos. \u201cEu vi muitas mudan\u00e7as, com as oficinas, eles come\u00e7aram a interagir e a socializar mais\u201d. Rafael, que cursa a gradua\u00e7\u00e3o em m\u00fasica, pretende formar-se e continuar na \u00e1rea acad\u00eamica e tamb\u00e9m no trabalho com cunho social. \u201cPretendo continuar dando aulas para crian\u00e7as com poucas oportunidades\u201d, finaliza.<\/p>\n

Dentre muitos alunos especiais, uma \u00e9 ainda mais especial<\/strong><\/p>\n

Na movimentada oficina de flauta \u2013 para alunos do EJA e das casas de acolhida \u2013 ministrada pela professora Marcia Granada, uma aluna demonstrou-se, se assim pode-se dizer, ainda mais especial. A jovem Marina Marandini Pompeu, de 25 anos, gradua-se no pr\u00f3ximo ano em Artes Visuais na Furg e cursa ainda as oficinas de dan\u00e7a, flauta, curtas e hist\u00f3ria em quadrinhos.<\/p>\n

Todas essas atividades j\u00e1 seriam motivos para parabenizar Marina, afinal, n\u00e3o \u00e9 nada f\u00e1cil conciliar faculdade —\u00a0e todas as responsabilidades que esta imp\u00f5e — com tantas oficinas, por\u00e9m, sua maior especificidade faz a todos que convivem com a simp\u00e1tica jovem admir\u00e1-la ainda mais: a S\u00edndrome de Down.<\/p>\n

Portadora da S\u00edndrome de Down, Marina \u2013 gra\u00e7as \u00e0 sua maior incentivadora, sua m\u00e3e D\u00f3ris \u2013 sempre procurou ter uma vida normal, e como ela mesmo diz, \u201cter uma vida profissional e uma vida pessoal muito bem sucedida\u201d, conta ela, alegre pelo fato de namorar, h\u00e1 um bom tempo, o Cla\u00fadio, e por ter a certeza de que realizar\u00e1 o sonho que nutre desde pequenina: o de ser uma grande professora de dan\u00e7a. Ap\u00f3s a formatura, Marina pretende dar continuidade nessas duas partes da sua vida. \u201cPretendo fazer especializa\u00e7\u00e3o em Dan\u00e7a, em Pelotas, e tamb\u00e9m quero me casar depois de formada\u201d.<\/p>\n

Sobre as boas pessoas que cruzaram o seu caminho, a jovem diz que a m\u00e3e sempre foi a principal incentivadora e pediu para agradecer a ela nesta reportagem e tamb\u00e9m a outros amigos que foram muito importantes em sua vida acad\u00eamica, s\u00e3o eles: Cleusa, Vera e os monitores Tania e Carlo Diego.<\/p>\n

Quando indagada se queria falar mais alguma coisa, Marina pediu pra deixar um pedido aos pais de portadores de S\u00edndrome de Down. \u201cEu queria pedir para que eles sempre motivem os filhos, que deixem os filhos terem uma verdadeira experi\u00eancia escolar. Que convivam normal com os amigos, que possam falar o quanto quiserem, assim como, tamb\u00e9m, interagir com os professores\u201d, conclui.<\/p>\n

Esther Louro e Luiza Tr\u00e1paga<\/strong><\/p>\n

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